Сочиняем басни

В пятницу на уроке литературного чтения  состоялся заключительный урок по теме: "Басня". Теперь мы знаем особенности данного жанра, его строение и сможем отличить от сказки и рассказа.  Познакомились с творчеством Эзопа, Жан де Лафонтена, Ивана Крылова, Сергея Михалкова и Феликса Кривина.  Попробовали сами озвучивать басни и оформлять вместе со  слайдами в диафильм. Попробовали сочинять басни. Вот некоторые работы баснописцев нашего класса:

Лисичка и санки

Лисичка очень любила кататься с горки на санках, но она не любила везти санки на горку и всегда просила об этом маму. Однажды мама ушла на охоту и Лисичке пришлось везти санки на горку самой. Когда мама вернулась домой, Лисичка стала жаловаться, что из-за того, что она возила санки в горку у неё теперь болят лапки. На что мама ей сказала: "Любишь кататься - люби и саночки возить."
                                                                                                                   Настя А.

Медведь и пчела

В один прекрасный летний  вечер

Медведь набрёл на улей с мёдом.

И был тотчас же жёстко встречен

Пчелиным жалящим народом.

Но был настойчив Мишка наш:

Сумел до цели он добраться.

Он улей взял на абордаж

И вкусным мёдом стал питаться.

Известно, у Медведя было

Незащищённое местечко - нос.

Его пчела внезапно укусила -

Наш Мишка стойко это перенёс.

А вот пчеле пришёл капут -

В носу её осталось жало.

Без жала пчёлы не живут.

И вот итог: пчелы не стало.

Мораль легко отыщем в драме:

Пытаясь укусить другого,

Себя мы часто губим сами.

                      Айсел А.