Задача и её решение

Решение задач

Математические действия

Ребята, сегодня мы с вами говорили о том, что такое решение задачи, чтоб решить задачу-нужно правильно выбрать математическое действие, которое мы будем выполнять с числами, данными в условии. Предлагаю потренироваться в выборе правильного действия, проверить себя, на сколько верно вы понимаете смысл математических действий-сложения и вычитания. Кликни мышкой по картинке-откроется задание

Проверь себя!

Отрабатываем написание цифр

Подготовь ручку, тетрадь в клеточку, кликай на картинку и тренируйся! Удачи!

Деление столбиком

Ребята, поздравляю всех с началом новой четверти. Математика началась темой деления многозначных чисел на однозначное столбиком. Предлагаю, чтобы лучше понять смысл деления и запомнить последовательность, просмотреть алгоритм  деления.  Для просмотра нужно щёлкнуть мышкой по картинке, затем последовательно просмотреть ролик под № 1 и 2. Удачи!

 

Учимся играя

Ребята, предлагаю вам новый сайт с помощью которого у вас есть возможность потренироваться решать задачи по математике, математические выражения; повторить орфограммы по русскому языку, попрактиковаться в их нахождении и проверке; подтянуть знания  по  английскому языку, а именно словарные слова и грамматику. И в этом вам помогут тренажёры. Заходите на сайт БИ2О2Т, открываете раздел "Тренажёры", выбираете  интересующую вас тему и самостоятельно, когда вам никто не мешает, дома выполняете задания. Перед прохождение определённого тренажёра нужно зарегистрироваться и работать под своим именем. Актуальная для нас с вами тема на сегодняшний день-это деление. Желаю успехов.

Умножение столбиком

Ребята, сегодня мы с вами повторяли умножение многозначного числа на однозначное  и двухзначное числа столбиком. Кроме того, вы вывели устно алгоритм умножения многозначного числа на трёхзначное число. Предлагаю вам прослушать и посмотреть наглядно на примере ещё раз как выполняется умножение столбиком. Для это нужно щёлкнуть мышкой по картинке и выбрать нужную функцию.

Проверь себя!

Математика

Повторяем алгоритм

Проверь свою сообразительность

Подумай над задачей

Захватывай мышкой геометрические фигуры и строй схему по образцу на тетрадном листе, затем сделай активным какую-либо фигуру  на своём чертеже (щёлкни по ней, она станет красного цвета), появится клеточка для данных, впечатай данные как на схеме. Когда твой чертёж будет похож на схему, нажми кнопку Далее, устно реши задачу, впиши ответ, нажми Готово. Удачи!

Математика

Исходный уровень

Начало учебного года и первые послелетние итоги. К сожалению, приятного и радостного мало. Возможно, не достаточно высокий результат можно оправдать тем, что привычный учитель (то есть я) неожиданно заболел и все контрольные были написаны под руководством не менее опытного учителя (даже наоборт)  и ребята немного растерялись. Хотя это всего лишь оправдание. За лето совсем забыли, что почерк должен быть аккуратным, забыли правила оформления отдельных заданий. Наши итог:

Учим таблицу умножения!

Наведи мышкой на цифру от 1 до 9 - на столько и будешь повторять таблицу. Выбери уровень - level one(1) или level  two (2).  Затем появятся математические выражения и плавающие рыбки с различными значениями. Если верно выберешь ответ, то рак просвистит слово: correct, если нет, то - wrong! Дерзай! Удачи!

Контрольная работа за 2 четверть

Конец четверти-это очередные испытания, в первую очередь  проверка самого себя: как я занимался всю четверть, что я нового узнал и чему научился. Сегодня каждый проверял  уровень своих знаний по математике. Ребята справились довольно хорошо. Молодцы! Сводная таблица знаний класса в области математики  выглядит так...

Внимание!