Повторение

На уроке окружающего мира мы разобрали тему: Жизнь лесных зверей зимой. Ребята, предлагаю ещё раз повторить изученный материал, закрепив знания с помощью видеоурока. После просмотра можно потренироваться с помощью тренажёров и пройти тест.

Другие видеоуроки по школьной программе смотрите на InternetUrok.ru

Защита проектов

Наконец-то состоялось долгожданное событие - научно-практическая конференция, 25 апреля. Наш класс представлял проект "Всё ли полезно, что в рот полезло!"

Работа с информацией

Мы продолжаем  проектную работу на уроках окружающего мира. Проанализировав анкеты учащихся 4б, 4а, 3б, 3в классов, ребята составили  список самых популярных продуктов младших учеников нашей школы. Теперь пришло время работать с информацией. У каждой группы своя задача:

Самый большой орган человека

Сегодня на уроке мы обсудили самый большой орган человеческого организма-кожа. Предлагаю закрепить полученные знания и просмотреть видеоурок на данную тему.

Другие видеоуроки по школьной программе смотрите на InternetUrok.ru

Пищеварительная система

Ребята, для тех, кто ещё не до конца разобрался с устройством и принципом работы пищеварительной системы человеческого организма, предлагаю просмотреть видеоурок, возникшие вопросы можно задать авторам урока или  в комментариях к данному сообщению.

Другие видеоуроки по школьной программе смотрите на InternetUrok.ru

Контрольная закупка

В рамках программы окружающего мира в нашем классе стартовал проект "Контрольная закупка". Цель: определить. все ли продукты, которые так  любят ребята, полезны? Ученики разбились на четыре команды: медики, диетологи, детективы, редакторы. У каждой команды своя направленность, каждая команда рассматривает главный объект исследования- любимые продукты-со своей точки зрения.
25 января состоялось подготовительное задание, на котором мы поставили цель, сформулировали задачи каждой группы, познакомились с планом работы. Ребятам предстояло выполнить первый пункт: проведение опроса. Были распределены обязанности и установлен срок выполнения задания. Сегодня мы подводили итог первому этапу, анализировали анкеты испытуемых, заполняли дневники групп.
 Выводы ребят по итогам первого этапа: больше всего  понравилось  раздавать и собирать анкеты опроса. Работать нужно над сплочённостью,  взаимопониманием и взаимопомощью. К этому будем стремиться. 

Сертификат

Завершилось "Путешествие по России". Остались  приятные воспоминаний, множество эмоций и новые знания и умения!

Подведём итоги

Сегодня заключительный день работы в проекте "Путешествие по России". Все результаты внесены в таблицу "Шаги к успеху". Ребята завершают заполнять листы ЗИУ, рефлексивные листы "Я  иду в проект". Рухана и Айсел  завершили самооценку полностью. Жду результаты от остальных. По результатам самооценок, проект очень понравился ребятам, многому научил и открыл новые сведения о посёлке Каменка. Ребятам удалось поработать с  Googl-картами, познакомиться с достопримечательностями других городов России, пообщаться с ребятами из других городов на форуме "С чего начинается Родина", поработать в группе, ну а больше всего, мне кажется, ребятам понравилось разрабатывать экскурсию и путешествовать по собственному посёлку!  Присоединяюсь к мнению ребят, мне проект очень понравился! Наша работа не заканчивается на этом.  С результатами работы мы собираемся выступить перед классом  и пригласить работника музея Любовь Александровну. Итоги обязательно освятим в блоге. 

День общения

Как  обычно после уроков мы работали по проекту " Путешествие по России", сегодня мы общались в форуме " С чего начинается Родина". Я и Ксения добавили свои сообщения, в которых  поделились своими мыслями о Родине.
                                                                                                   Саядова Рухана

Пояса Земли

Ребята, послушать урок по окружающему миру на тему "Пояса Земли". Об этом интересно рассказывает учитель Санкт-Петербургской ГОУ СОШ №43 Васюра  Ирина Владимировна. Предлагаю послушать урок, в комментариях можно задать свои вопросы. 

Другие видеоуроки по школьной программе смотрите на InternetUrok.ru

И в маленьком посёлке есть свои достопримечательности. Виртуальная экскурсия по посёлку Каменка

В рамках проекта "Путешествие по России", проводимом на  сайте  Nachalka.com  ребятами нашего класса была создана Googl-карта с маршрутом экскурсии по посёлку Каменка. План экскурсии ребята составили сами, выбрали интересные места, о которых можно рассказать окружающим. Впрочем, об этом было рассказано ранее, а что получилось - смотрите сами. Интересного путешествия Вам!

Просмотреть И в маленьком посёлке есть достопримечательности. Виртуальная экскурсия по Каменке. на карте большего размера

Авторы маршрута: Роман, Тимур, Артём, Никита

Составители карты: Рухана, Ксения, Анастасия, Айсел, Лидия

Старт дан!

Сегодня  команда  Супер пятёрка встретилась с музейным работником нашей школы - Любовь Александровной Чирекиной!  Из её рассказа ребята узнали об истории нашего посёлка, что  начинается она аж

Введение в проект

Прощаясь с ребятами на каникулы в первой четверти, я раздала им анкету, в которой был вопрос:  во второй четверти в каком мероприятии ты хотел бы  принять участие? Ответы:  в олимпиадах (целых три будет в четверти), в общешкольных и районных конкурсах (будут), в сетевом проекте!  С  ребятам, которые пожелали участвовать в сетевом проекте, мы сегодня начали проект "Путешествие по России", который проводит сайт Nachalka.com 

Князь Владимир

Ребята, в первой четверти на  уроках окружающего мира мы с вами узнали много нового о древних славянах, о том, когда и как произошло крещение Руси, кто был инициатором этого события. Предлагаю вам вместе с родителями посмотреть замечательный мультфильм  об этих исторических событиях, вам понравится, а во второй четверти мы  обсудим увиденное.

Грибы в тундре

Сегодня на уроке окружающего мира мы обобщали знания по теме: Тундра. Тундра и человек. Повторили домашнее задание и прослушали доклад Романа. После этого каждый сам себя проверил, выполняя контрольную работу в тетради. Специально для Тимура и других ребят, сообщаю подробнее о тех грибах, которые растут в  тундре. Прочитайте интересную и красочную статью про грибы в тундре. Кликай на картинку.

Первый опыт и первые успехи

Ребята, спешу вам сообщить, что  подведены окончательные итоги всероссийского турнира «Мир вокруг нас», среди команд школьников 2-11 классов. Первое место среди третьих классов заняла команда  "Эрудиты", Ставропольский край, Шпаковский район, п. Цимлянский, МКОУ СОШ №10.  Все участники турнира получили дипломы. Ребята, поздравляю вас с участием, надеюсь, что мы будем участвовать в турнирах на следующий год!

Час Земли - 2012

МЫ ЗАЩИТИМ МОРЯ ОТ НЕФТЯНОГО ЗАГРЯЗНЕНИЯ

Если Вам не безразлична судьба нашей планеты, кликайте на надпись и  оставляйте свой голос!

Проверь свои знания

Сегодня на уроке окружающего мира мы знакомились с составом почвы. Урок был довольно информативен и сложен в организации, так как нужно было не только провести опыты, но и записать выводы, оформить иллюстрации и одновременно работать с учебником. Предлагаю форму для проверки своих знаний по данной теме:

Окружающий мир

Сегодня на уроке окружающего мира состоялась практическая работа и соревновательная игра между  малыми группами постоянного состава. На улице сегодня было прохладно, но ребятам это не помешало, все были  застёгнуты  на все пуговицы и молнии, к тому же ребята довольно быстро справились с заданием, молодцы! Ребята должны были с помощью компаса определить в направлении какой стороны горизонта расположен их объект. У каждой группы  был свой объект.  Соревнование продолжилось в классе, состоялось ещё три этапа: кроссворд, географическая викторина, олимпиадные задания. Каждая команда заполняла в ходе работы лист самоанализа по всем этапам работы, в конце урока каждый самостоятельно оценил свою работу.  План урока:

 Такие результаты мы получили:

Красная книга

Берегите эти земли, эти воды,
Даже малую былиночку любя.
Берегите всех зверей внутри природы,
Убивайте лишь зверей внутри себя!
                                                     Е. Евтушенко.

 Сегодня на уроке окружающего мира мы говорили о вымирающих видах растений и очень редких растениях. Список таких растений учёные назвали "Красной книгой России".Эти растения  необходимо беречь, относиться к ним с особым вниманием, так как они могут совсем исчезнуть с лица Земли. ...к сожалению, такие растения уже есть, они в Красной книге записаны  на листах чёрного цвета.  От человека зависит жизнь многих растений  на Земле, помни об этом, относись к природе бережно, будь её другом! 

 

В Ленинградской области есть своя Красная книга, в которую занесены редкие виды растений Ленинградской области.  Ознакомься с ней:   

Список растений, охраняемых в Ленинградской области и приграничных территориях.