"Из всех искусств первое место удерживает за собой поэзия" Кант

Сегодня на уроке литературного чтения мы обобщили знания по теме "Поэзия". После того, как ребята разбились на группы, мы совместно обсудили прочитанные накануне стихотворения Ивана Бунина: посмотрели видеоклип  и почитали  тексты  выразительно. Иван Бунин использовал в своих текстах такие приёмы как сравнение,  контраст, множество эпитетов. Нам удалось ещё раз обсудить стихотворение "Красная осень", которое Роман прочитал наизусть в микрофон под запись. Затем ребята работали в группах, анализировали отрывки текстов и составляли кластерные карты. Тем временем я обработала аудиозапись Романа и соединила с заготовкой видеоряда, выполненного из рисунков ребят, которые они сделали за время изучения темы.  В конце урока были подведены итоги: команды проверили друг друга, выполнили самооценку и просмотрели совместную нашу работу:  видеоролик "Красная осень"-коллективный труд учеников и учителя. Кроме того, надеюсь  урок помог  ребятам определиться  с выбором стихотворения, которое они будут учить наизусть к понедельнику.

Введение в проект

Прощаясь с ребятами на каникулы в первой четверти, я раздала им анкету, в которой был вопрос:  во второй четверти в каком мероприятии ты хотел бы  принять участие? Ответы:  в олимпиадах (целых три будет в четверти), в общешкольных и районных конкурсах (будут), в сетевом проекте!  С  ребятам, которые пожелали участвовать в сетевом проекте, мы сегодня начали проект "Путешествие по России", который проводит сайт Nachalka.com 

"Дорога из дома в школу" - наши наблюдения

Сегодня четверг и я иду в школу. Я живу в посёлке под названием Каменка, в районе, который называют Комарово (наверное потому, что летом у нас много комаров). Я выхожу из  подъезда и выдыхаю изо рта пар - словно паровоз. Вдалеке виден одинокий фонарь, он как маяк освещает дорогу проезжающим машинам и мне. На пути мне встречается ручей, через который перекинут железный мостик, он словно  железнодорожный путь направляет дорогу. Проходя через наш городок тёмным и зимним утром, смотрю на светящиеся окна наших домов.Они как пчелиные улья служат своим трудолюбивым хозяевам. А вот и моя школа. Здесь я встречу своих друзей и одноклассников, которые как и я готовы зарабатывать свои пятёрки!
                                                                                                          Мария А.

"Дорогой из школы домой"-наши наблюдения

Когда я шла из школы домой, падал первый снег. Я остановилась и посмотрела наверх. Снег очень красиво кружился и затем падал на землю. Одна снежинка упала мне на ладонь. Я присмотрелась к ней, она была такая красивая, как будто бахрома. Я узнала тайну снежинок: их много и они все разные.
                                                                                            София З.

"Дорога из школы домой..."-наши наблюдения

    В Каменке кончается осень. Все лужи покрылись льдом. Очень скоро наступит белоснежная зима.
     Идёшь утром в школу и восхищаешься красотой утреннего пейзажа. Все деревья и дорога как будто усыпаны драгоценными камнями. Это первый мороз украсил природу.
     Особенно мне нравится одинокое дерево, стоящее возле школы, потому что поздней осенью на нём не остаётся  ни одного листочка и иней полностью покрывает дерево, оно становится, как новогодняя ёлка.
      Жаль, что эта красота будет недолго.
                                                                                                          Анастасия А.

Внимание!

Дорогие ребята, чтобы правильно и красиво говорить, нужно развивать свою речь.  В школе проводится  специальный курс Развития  речи.  Теперь у вас есть возможность выполнять упражнения  по развитию речи дополнительно, не выходя из дома, посещая интернет - страничку.
Уважаемые родители, посетите с ребёнком уроки развития речи, рассуждайте и сочиняйте вместе со своими детьми.