Всемирный день здоровья

Сегодня 7 апреля, а это значит Всемирный день здоровья. Продолжая тему здоровья, мы говорили сегодня о правильном питании. Ребята подготовили  каждый "Меню одного дня" (грустно,  что некоторые ребята делали это прям на уроке, а не дома). Практически все ребята составили меню в соответствии с правилами правильного питания. Мы выяснили, что нужно питаться 4 раза в день, соблюдать последовательность приёма пищи: первое, второе, третье. Необходимо полдничать. Во время ужина не стоит переедать, принимать тяжёлую пищу, а перед сном за 1.5 - 2 часа можно выпить  стакан кефира.  Единогласно ребята пришли к выводу: самая полезная пища - варёное или приготовленное на пару, а вредная - жареная, но, как часто это бывает, нами любимая. Варианты меню:

Как это было...

В  построении корабля  удалось поучаствовать всем. Илья и Влад приготовили основную заготовку, руководитель экипажа занимался покраской корпуса, Настя, София и Катя (девочки присоединились к участию в конкурсе) рисовали иллюминаторы. Материалы, которые были использованы при создании ракеты самые простые. Впрочем смотрите сами:

Ребята, предлагаю быть активными и поддержать нашу команду, проголосовать  за космический корабль, эмблему и девиз. Я хочу поддержать и нажимаю ЗДЕСЬ.  
Сегодня фото корабля было размещено в бортовом журнале команды, поддерживал ребят и оказывал моральную поддержку  Илья Г. С интересом мы просматривали странички журналов других команд-участниц,  все корабли очень необычные и хороши. 

Сладкие космические фантазии

Вот такую вкусную ракету построил капитан нашего экипажа - Влад. Мы обязательно поделимся ей с участниками проекта "Со скоростью света по Млечному пути". Очень необычно и оригинально)!
Состав: печенье, вафельные трубочки,  соломка, карамель для крепления! Осталось только пожелать: "Приятного полё.......аппетита! ) 

Олицетворение

Сегодня на уроке литературного чтения мы познакомились с  ещё одним художественным приёмом, который используют поэты для создания своих образов. Это олицетворение. Суть приёма в том, что  поэт как бы одухотворяет, оживляет  явления природы, используя определённые слова-действия. В стихотворении Ф. Тютчева и С. Кедрина  Лето, Осень, Зима и Весна - это живые существа, подтверждают это следующие слова: злится, ворчит, хлопочет, пустила снежок (Зима); стучит, хохочет, умылась, шумит (Весна). Такой же приём ребята отметили и в стихотворении Сергея Есенина "Поёт зима, аукает...".
А вот как представляют себе времена года ребята, альбом рисунков "Времена года":

"Kamokosmo"-п. Каменка. Этап 1. Предполётная подготовка

Продолжаем предполётную подготовку. Готова эмблема экипажа. Занималась её Настя. Было несколько вариантов эмблемы, наконец-то определились. Рисунок выполнен вручную, будем стремиться к тому, что в ближайшем будущем будем пользоваться графическим редактором. Теперь у команды есть своя визитная карточка и официально закреплено название.
Корабль на стадии доработки. Влад и Илья подготовили основу, осталось добавить некоторые штрихи  и вот-вот корабль будет готов).